阅读下面的文字，分别回答问题。 (24分) 介绍刘新武看芭蕾舞剧《天鹅湖》的莉莉，用望远镜观察舞台，不是盯着王子和白天鹅，而是一只一只地扫描着这些跳舞的天鹅，除了“三只”天鹅”，除了“四只小天鹅”之外，还有一些没有引起观众注意的“天鹅”，其中，当姿势“凝固”的时候百合是谁，也有在最前线，隐藏在前线。我在望远镜里注意到，在最前面，一只天鹅的双腿高贵地分开，头颈微微翘起，双手交错在上翘的裙摆上，宛如兰花。人像和其他天鹅一样美丽，耐心地充当黑暗中的影子。 《绿叶》，突出主角王子和白天鹅追光的“红花”。随着舞曲的流动，天鹅开始慢慢变换坐姿，从望远镜里我可以清楚地看到最后一只天鹅的细节。她的眉毛，经过精心打扮后，依旧掩饰不住岁月的风霜。转身时，她露出纤细的脖颈，背后同样是“锋利”的肩膀；然而，她虽然到头来是隐藏的，但也充满了怨恨和诙谐。乐声骤变，天鹅如白莲一般翩翩起舞。突然转身，再也找不到这位【注】舞者了……我的心情飘出了《天鹅湖》，飘出了王子与白天鹅悲欢离合的故事。我在想，那位资深舞者的个人命运是怎样的？那时，她致力于芭蕾的“残酷艺术”。她毫不犹豫的让手指流血，苦练后晕倒。她一定有一个梦想，就是在追光的舞台下扮演一只白天鹅。 ，她有没有实现过这个梦想？或许，几年前，她的确是那种被众星赞誉的“月亮”，但岁月无情，后人却惨不忍睹。渐渐地，她先是放弃了白天鹅的主角，然后放弃了“三只天鹅”之一的位置，在表演手册中，从“挂牌”到旁边列出的名字百合是谁，到被隐藏在“演员”这个模糊的概念中——……也许，更残酷的是，她从来没有跳过主角，而她的余生，只扮演了一片“绿叶”，而且总是当她“现身”，躲在最后一列，双手在上翘的裤子上像兰花一样交错……那一刻，她能不能融入剧情，而不是“游荡”在自己的命运背诵中？赠送给整场演出的花篮也是她的角色丰富，但整个花束，只给了主角。

我心里有一种冲动。演出结束后，我会给这位资深舞者一大束丰满的百合花。我把望远镜递给旁边座位上的同学，让他注意舞台上这位暗郡的资深舞者。 【A】他一开始莫名的震惊：“你看她在干什么？”哦，这只老天鹅，还舍不得退台，要跳吗？”我接过他递回来的望远镜，感觉好冷。不是我同学错了，我不能怪他讽刺，甚至他的真实。直觉和非功利的快乐只是揭示了个人生活的积累，人性和人际关系。但我想哭，不仅是为了资深舞者，也是为了世界上许多人的生活，以及当然，包括我自己......'剧院出来后，花馆仍然开放，[B]我买了一束昂贵的百合，紧紧抱住她...... [注]前辈：前辈或前辈。1、从第一段开始，高级舞者的舞蹈技巧是什么？她在舞台上的角色是什么？（4分）2、第二段，作者“猜”她对高级舞者Destiny和追求？（6分）在第三段的最后，“也是为了世界上很多很多其他的生命，当然包括我的自我...3、“作者暗示了什么样的愿望？ （3分）4、阅读全文，你觉得作者想把百合送给“谁”？ （5分）5、请选择上面[A][B]画的两条线之一，你选择的角度缩写为Interpretation。 (6 分) 参考答案 1． （4分）精湛的舞蹈技巧（精湛的舞蹈技巧来衬托主角（作为配角得分） 2.（6分）她可能一直是主角，也可能仍然是配角；她有一直在地面上追求芭蕾艺术。

（3分）（如果意思正确，加分） 3.（3分）希望很多在生活中付出了一生的普通人也能得到关注。分数）4.分）献给资深舞者，分）献给许多为生活奉献的普通人（5分（2对得分）5.（6分）重点：[A]：①写出学生鄙视以平凡的视角看待资深舞者的价值，让文章的主题更加深刻； ②运用突出（或比喻）手法：表现出资深舞者执着的艺术追求； ③ 把这个情节安排得比较粗糙，为引出我自己对下面生活的理解做铺垫； ④通过对同学的描述，含蓄表达了作者对普通观念的否定； ⑤语言的运用和风度的描写，表现出同学们的率真、世俗和讽刺。 [B] Office：①从内容上看，不仅是对资深舞者的赞美，更是对许多毕生敬业的普通人的赞美，拓宽了文章的内容； ②从表达上看，结尾意象丰富，给读者留下了反思和回味的空间。 （只要答对一分，得3分；答对一分，语言流利，得满分。）（3分）（意思（意思是意思是对的，但是无论如何，她总是表演舞蹈技巧）精湛）或“充满戏剧性”。 （2分）（意为突出“红花”的“绿叶”）或“伴舞。（2分）