南京大学是一所历史悠久的高等学府。是受哈佛大学贝比德主义影响的中国“学衡派”优雅的聚集地。被誉为“中国科学学会大本营和科学发展的主要基地”。杨振宁盛赞其为“中国一流大学”，一直是上海的旗帜、江苏的骄傲。

然而，南大在教育部第四轮学科评估排名中却经历了断崖式的上涨。许多人表达了不满甚至沮丧。

南大在第四轮学科评估中的表现与第三轮相比如何？请看下面与百年才艺编辑的对比。

（注：由于两次评价的排名格式不同，为了便于比较，将第四次评价的结果直接换算成排名。）

从上图对比可以看出，南大第四轮和第三轮的整体对比是15升12滴4平。还有1个科目放弃参与，5个科目是新的。即便如此，难陀实力增长的真相也无法掩饰。

科学：

Science 5滴3升2级，加上一门冷门的海洋科学，成绩不好。

旗舰学科-物理下降了第一名，化学下降了六位，从第二位上升到第八位，整个 A-。

人文与社会科学+管理

8 升 4 滴 2 级，图书馆信息和文件管理升至 A+。

工程：

4 升 3 滴。虽然总体水平保持不变，但传统优势——环境科学与工程略有增加。

临床医学

这次我没有参加。

第一次参加评价的马克思主义理论、海洋科学、材料科学与工程、公共管理和生物医学工程都太低了。

网友在批评南大大学的同时，也预估了其未来可能的下降路线：

1、新闻报：高校和中学的口碑进一步上升，高考平均分进一步上升，生源进一步增加。

2、本科生源增长是惯性的。一旦产生多米诺骨牌效应，就会造成就业质量下降，社会影响力进一步下降。

3、科研论文指标的增长每年直接影响全球排名，直接影响每年中考和研究生的来源，形成一个死循环。

对于这次学科评估，南大老师觉得必须客观看待，勇敢面对。任何评估都是对既定指标的外部测试。因此，一所中学的好成绩未必能概括其所有优势；同样，对一所中学不利的分数也不一定反映其所有问题。然而，在主观和客观的激励中南京大学学科评估，我们首先要寻找自己的不足，尤其是战略和管理上可能存在的空缺。

南大，百年名校，曾有过无数辉煌，但也遭遇过不少尴尬。可以说是“一而再再而三”。我们真诚地希望南京大学学科评估，在新的竞争时代，南大能够不负学校百年来的历史、时代和使命。