网友批评南大?南京大学第四轮VS第三轮学科评估,以比较求真
2021-07-17 科学松鼠会 【 字体:大 中 小 】
南京大学是一所历史悠久的高等学府。是受哈佛大学贝比德主义影响的中国“学衡派”优雅的聚集地。被誉为“中国科学学会大本营和科学发展的主要基地”。杨振宁盛赞其为“中国一流大学”,一直是上海的旗帜、江苏的骄傲。
然而,南大在教育部第四轮学科评估排名中却经历了断崖式的上涨。许多人表达了不满甚至沮丧。
南大在第四轮学科评估中的表现与第三轮相比如何?请看下面与百年才艺编辑的对比。
(注:由于两次评价的排名格式不同,为了便于比较,将第四次评价的结果直接换算成排名。)
从上图对比可以看出,南大第四轮和第三轮的整体对比是15升12滴4平。还有1个科目放弃参与,5个科目是新的。即便如此,难陀实力增长的真相也无法掩饰。
科学:
Science 5滴3升2级,加上一门冷门的海洋科学,成绩不好。
旗舰学科-物理下降了第一名,化学下降了六位,从第二位上升到第八位,整个 A-。
人文与社会科学+管理
8 升 4 滴 2 级,图书馆信息和文件管理升至 A+。
工程:
4 升 3 滴。虽然总体水平保持不变,但传统优势——环境科学与工程略有增加。
临床医学
这次我没有参加。
第一次参加评价的马克思主义理论、海洋科学、材料科学与工程、公共管理和生物医学工程都太低了。
网友在批评南大大学的同时,也预估了其未来可能的下降路线:
1、新闻报:高校和中学的口碑进一步上升,高考平均分进一步上升,生源进一步增加。
2、本科生源增长是惯性的。一旦产生多米诺骨牌效应,就会造成就业质量下降,社会影响力进一步下降。
3、科研论文指标的增长每年直接影响全球排名,直接影响每年中考和研究生的来源,形成一个死循环。
对于这次学科评估,南大老师觉得必须客观看待,勇敢面对。任何评估都是对既定指标的外部测试。因此,一所中学的好成绩未必能概括其所有优势;同样,对一所中学不利的分数也不一定反映其所有问题。然而,在主观和客观的激励中南京大学学科评估,我们首先要寻找自己的不足,尤其是战略和管理上可能存在的空缺。
南大,百年名校,曾有过无数辉煌,但也遭遇过不少尴尬。可以说是“一而再再而三”。我们真诚地希望南京大学学科评估,在新的竞争时代,南大能够不负学校百年来的历史、时代和使命。

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