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[高校巡讲]科学一课54讲:人类怎么闹地球都不在乎吗?

Filed under: 专题:……变作者!,科学一课 发表于 2016-05-10 19:06

本周日,天津大学天南楼,四位科学松鼠会成员依次登场,从餐桌到地球,从动物到人类,每人一段20分钟的科学主题演讲,并安排互动环节——现场解答你的问题:如何开始科学写作、如何加入科学传播行业、如何申请成为科学松鼠会的正式成员。

科学传播怎么做?

Filed under: 专题:……变作者!,议理 发表于 2012-05-24 11:28

在进行科学传播写作的时候,不管你所要传递的议题本身有多复杂,一定要想办法简单化,让读者可以很快地看懂,这样读者才有机会顺着你的思绪瞭解你所要传达的内容。内容要有趣,这样读者才会愿意花时间看完你的文章。

[小红猪]当科学遇上传播……

Filed under: 专题:……变作者!,其他 发表于 2012-01-04 04:26

做科学,是把结果发表出来让同行评议;做传播,是把眼球吸引过来赚取点击。当科学遇上传播,有时候困惑的不止是读者。如何以科学的方式报道科学,本文对此进行了思考。

[特别专题]加入松鼠会,是过程而非结局

Filed under: 专题:……变作者! 发表于 2011-05-10 17:52

成为松鼠需要什么条件?——基本的科学素养,会检索、阅读和总结科学文献,以及不错的写作能力;最后,这些的加和乘以一个系数:参与科学写作的兴趣和热情。如果你拥有这些条件,不妨来打一场“松鼠进阶游戏”。不管打到哪一关,都会有收获。

[特别专题]一位科学记者眼中的科学媒体

Filed under: 专题:……变作者! 发表于 2011-05-09 15:34

我毕业于北大中文系,误打误撞做了科技记者,很多大学同学对我能写科技报道感到匪夷所思。经过了六年多磨练,加之平时也阅读科普类杂志,所以基本的科学素养还可以。但每当碰到大事件,还是难免捉襟见肘。
科学记者的专业素养很重要,最好可以达到“深入浅出”的状态——自己完全理解,又能用浅显的语言加以解释。希望有更多理工科孩子进入新闻行业吧!

[特别专题]如何在科学松鼠会学写作

Filed under: 专题:……变作者! 发表于 2011-05-07 12:00

我相信有很多学理科的,特别是喜欢看科学松鼠会文章的读者,都会有“我也想写”的念头,但苦于迈不出第一步。科学松鼠会创办的初衷,就是为科学写作者提供一个快速入门、交流和展示的平台。我写点什么好?怎么写?如何修改?……这些问题,我们都尽力帮助大家解决。

[特别专题]每个环节,作者都有功夫可下

Filed under: 专题:……变作者! 发表于 2011-05-06 16:24

“为什么要写科普?”这是我多次向自己提出的问题。写作的过程,就是不断在作者的期望和读者的实际体验之间达到一个最好的平衡点,让双方交流愉快而有效。为了达到这种效果,我觉得作者在选题、搜集资料、构思、动笔、以及写完后修改等阶段,都有许多功夫可下。

[特别专题]流年·松鼠会

Filed under: 专题:……变作者! 发表于 2011-05-05 15:44

【特别专题】今日放出猛犸的一篇旧闻八卦,成文于1年多前。这段时间中,松鼠会又发生了许多变化:迎来了第108位成员,升级成正式的NGO机构,写了更多文章办了更多活动和读者做了更多交流……如果松鼠会集体也可抽象为一个人,那他每天都会听见成长的骨骼喀喀作响。
下午阳光正好,适合读书、发呆、整理房间,或者,一起翻阅些旧时光。

[特别专题]科学写作教师技巧谈

Filed under: 专题:……变作者! 发表于 2011-05-04 20:38

他们有的是威斯康辛大学麦迪逊分校的新闻传播学教授,有的是华盛顿特区约翰霍普金斯大学文学硕士写作计划的教师,有的是加州大学圣克鲁兹分校科学写作项目带头人……现在,他们6位将联席为大家讲授:那些清晰、优美文笔背后的秘诀。

[特别专题]如何写一篇科学随笔

Filed under: 专题:……变作者! 发表于 2011-05-03 15:50

作为一名文科生,没有接受过正式的科学训练,也没什么直接进行科学写作的经验……以下内容都来自我的编辑职业经验。从理论上说,这些经验仅对我个人及我的合作者有效。不过,如果能为其他作者,特别是刚入行的科学作者提供些许借鉴,也是一件幸事。

[特别专题]科学训练之后,科研之外的另一条道路

Filed under: 专题:……变作者! 发表于 2011-05-02 13:45

进入硕士或者博士学位的攻读阶段,不仅意味着选择一份职业,数年的学习光阴,和对未来人生道路的改变,都意味着选择了一种生活方式。遗憾的是,很多人在踏入这条道路前,并没有明晰的人生规划,也缺乏对科研生活实际面貌的认识。所以,在这次为科学松鼠会培训工作撰写的文章里,我特别想谈谈科研道路的另一种选择。

[特别专题]科学写作,一件困难的容易事

Filed under: 专题:……变作者! 发表于 2011-04-30 18:53

“这么好玩/有用/基础的东西,你怎么能不知道呢?”王道还老师的答案说出了我的心声。
每个专业都难免被外行误解而心理学格外严重。我们通常理解的“心理学”并不是科学心理学所研究的内容。而心理学的研究本身也是充满魅力的,大家怎么能不知道呢?
既然大家不知道,那么我来讲给你们听——

[特别专题]做美味的科学甜点

Filed under: 专题:……变作者! 发表于 2011-04-28 16:25

3年里,在各类报刊上发表过的稿件已有百余篇,自己也从自由撰稿人成长为科普刊物的副主编。蓦然发现,本来纯粹因兴趣而生的行为碰上了硬邦邦的实际问题——“我写的东西是给谁看的,又是谁喜欢看我写的东西,怎样让普通人爱看这样的文字?”后来,与圈子里的朋友的闲聊,才发现这些并不是我一个人的疑问,而是在中国做科普工作所必须跨越的台阶。

[特别专题]如何成为一名科学作者

Filed under: 专题:……变作者! 发表于 2011-04-27 08:38

MichealKenward,《新科学家》的执行总编解释说,“科学作家的工作是要把那些比较有定论的科学事实解释给公众听,而科学新闻工作者的工作是要把那些虽然大家可能都知道,但是有些人更倾向于把事实埋藏起来故事展现给大家看。”当然,科学新闻工作者也是“作者”,但反过来却不成立。

[特别专题]我的写作之路

Filed under: 专题:……变作者! 发表于 2011-04-23 08:07

对我来说,写作差不多成了一种生活习惯。工作中看到有意思的内容,会自然地想“这个东西写出来哪些读者会感兴趣”。每当社会上发生食品健康事件,也会条件反射般地去查找资料,然后向公众介绍可靠的科学背景。但如果没有松鼠会,我大概至今还是在网上写些不痛不痒的文字,为洪水滔天的网络增加几个水分子而已。

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