1998年一项给四个月大的婴儿的实验发现,尽管这些婴儿在世界上仅仅生活了四个月,尽管他们除了喝奶哭闹还基本没有任何别的交流方式,但他们已经能分辨和谐音和不和谐音,而且他们强烈的表现出更喜欢听和谐音,对不和谐音有着天生的抵触。
1998年一项给四个月大的婴儿的实验发现,尽管这些婴儿在世界上仅仅生活了四个月,尽管他们除了喝奶哭闹还基本没有任何别的交流方式,但他们已经能分辨和谐音和不和谐音,而且他们强烈的表现出更喜欢听和谐音,对不和谐音有着天生的抵触。
说到情商培养,这无疑是育儿的最炙手可热话题之一。怎么帮助孩子认识情感,表达情感,可谓是情商培养的第一课。高情商,往往被神化起来,成了事业成功和人生幸福的保证。那么,情商究竟是什么?情商和成功的关系有多大?我们可以培养出高情商的孩子呢?
近几年,总能听到“感觉统合失调”这个词,原本属于神经学科的这个学术词语一下子在育儿界成了时髦新宠,让不少妈妈都产生了这样那样的担心。尤其是有些孩子从小不会爬而直接进入学步状态,妈妈更是担心得要命——听“早教专家”说,不会爬就意味着感觉统合会失调,这是真的吗?
当今社会上,儿童右脑开发的宣传铺天盖地,右脑的功用被描述的十分重要,远远胜过左脑。右脑开发简直刻不容缓,万分紧迫。可事实上,关于右脑的传言很多,孰真孰假,你对右脑了解多少呢?
“孩子聪明不聪明?”可能是我们最为关心的问题之一。无论别人怎么说,无论智商测试准不准,家长们总是期望自己的孩子有个高智商。那么,究竟什么因素影响智商?智商是先天决定好的呢,还是和我们的教育有关呢?那就让我们来看看先天PK后天吧!