[达文西行走中队第8期]第二军医大学解剖标本室参观回顾

文/哆来咪

3月21日,久违的阳光把大地照得春意融融。我们一行30人浩浩荡荡地通过了兵哥哥守卫的门口进入二军大校园。兵哥哥特意嘱咐不许随便拍照。不过,走到解剖实验楼楼下,大家纷纷掏出的长枪短炮还是小小震撼了我一把。

上次预告时说,解剖楼的运货电梯还是很具有恐怖片效果的,不过或许这回阳光明媚加上这热闹的“人气”,顿时没有了阴森的气氛,给了我一种仿佛春游般激动的心情。

然后我们就跟着熊老师进入了神秘的解剖陈列馆。其实陈列馆并不很大,但标本容量仿佛一个非常丰富的博物馆,可以说有医学意义的各种标本都呈现在了我们面前。

得知我们并非医学专业的,熊老师简单介绍了下馆内标本分布和标本的一些基本颜色意义,并热情地表示欢迎提问。接下来,大家果然不负所望地提出一个又一个稀奇古怪的问题,真令熊老师应接不暇。从头骨的拼接形式到耳膜上会不会沾上耳屎,从血管标本的制作方式到断层解剖标本的意义……每一个标本或许都可以引发一些知识点。

尽管我是一个学习生物的学生,也曾经有过不少接触标本的经历,但不得不承认,本次行走收获绝对丰富。

那么我就简单记录些我所听到的讲解:

惯常见到的标本中有颜色的经脉,红色的为动脉,蓝色的为静脉,黄色的为神经。这些都是用塑质材料填充进入的结果。有些非常复杂的树桩血管结构是先经过填充后再将其余组织腐蚀剥离的结果,当然也有些复杂的血管网是人手工剥离的,比如肠道上的血管网,则可知这制作技艺是如何精湛了。除了一些浸泡在福尔马林中的标本,我们还可以直接触摸一些塑化的标本。塑化的标本是现今比较高科技的标本制作方式,比传统的福尔马林浸泡法更易保存。

在这里我们除了能看到许多正常器官的标本外,还能看到些病变甚至癌变的器官组织。褶皱丛生的胃中,什么样的组织是黏膜,什么样的组织是正常的,其实颇为微妙。顺便,大家也问了些关于不同器官癌变的治疗处理方式,比如肝癌可大面积切除,也可以他人切一小块移植,因为肝组织具有强大的再生能力;相反肾病变了则无法再生;但胃癌将胃切除后可由肠道来替代功能……

熊老师说医学院学生最为好奇和关注的畸形胎儿标本区域,展示了从指甲大小的胚胎开始发育至临盆胎儿全过程的标本。还有一些畸形儿的标本,例如比较多的无脑儿,各种内脏膨出的婴儿,手中长出的畸胎瘤等,他们注定让母亲的十月怀胎成为泡影。看着这些标本,除了有一丝小小的不适外,还有心中对孕育生命过程的敬畏感。

最后说一下近乎占了一半的断层解剖标本,这种标本似乎平日很少接触,看这张标本的照片是不是有些骇人 呢?它是 一张人脸的冠状断层标本,此外馆内最壮观的可数这由近百片横断层解剖标本组成的完整的人体。断层解剖学是随着CT,MRI等医学影像技术的发展而兴起的解剖学分支,为医学影像技术的运用提供了很好的研究支持和基础。用通俗的话来解释,就是当医生们读CT图上器官组织关系等信息时,可以有个实体作为参考图像,便于理解,这个参考图象就是断层解剖标本了,所以这些标本是非常非常有意义滴。

很快,一个小时就过去了,或许大家还有不少东西没有看透,但是熊老师还有实验,我们不得不结束了此次参观之行,但有些同学仍旧沉醉在神奇的标本间,关了的灯才把他们吓出来。但熊老师还是笑着夸奖我们的胆量,据说曾经一些不学医的学生跑来看总会感到有些害怕的。在我看来,怕是不必的,但对于生命的敬畏,那是必须的。二军大之行,让我们对自己的生命也许也有了新的一层理解。

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  3. 这个。。需要去军医大么? 我记得中学时在省科技馆附近看过一次展览大概就是这个样子,连脂肪层替换保留下的标本, 血管标本等等 说明讲解都有 美中不足是似乎有15块门票。。

  4. 呃...院系组织过一次,临去了又胆怯临阵脱逃了...

  5. 我看到我的大头了耶...哆来咪是不是那个带队的MM啊

  6. 我们学校有好多...司空见惯了~~~去年我一个暑假都在做标本。呵呵...

  7. 我说那天怎么这么多穿便装的人,原来是你们啊,真是当面错过了

  8. 这个啊~无论是系解和局解还有断层都是挺好的课啊~~
    可怀念了呢~~
    呵呵~~

  9. 可怜一下我这个黄河边上游荡的幽魂吧,来河南一次吧!

  10. 我每年从重庆回家都要去那个学校耍耍,因为俺老舅是那个学校的,倍感亲切滴。。。尤其是学生排队进入教室上课的那个场景,哇哦。。。